한국환경보전원(원장 신진수)은 (사)한국환경교육학회(회장 윤순진)와 4월 16일 서울대학교 환경대학원에서 ‘2026년 학교 환경교육 연구대회’의 성공적인 개최를 위한 업무협약을 체결했다고 밝혔다. 이번 협약은 기후위기 대응을 위한 환경교육의 중요성이 커지는 가운데, 양 기관의 협력체계를 바탕으로 학교 현장의 우수사례를 발굴·확산하고 연구대회의 전문성과 실행력을 높이기 위해 마련됐다. ‘2026년 학교 환경교육 연구대회’는 유치원 및 초·중등학교 교원과 환경교육 프로그램 운영기관을 대상으로 생태전환·탄소중립 등 기후에너지환경교육의 수업과 실천 우수사례를 발굴 및 공유하는 대회다. 협약에 따라 양 기관은 연구대회의 운영 기반을 공고히 하고, 기관별 역할을 체계적으로 추진하기 위한 협력체계를 강화할 계획이다. 한국환경보전원은 △세부 실행계획 수립 △연구대회 사전 설명회 개최 △출품서류 접수 △입상예정작 공개 검증 △시상식 운영 및 우수사례집 제작·확산을 맡고, 한국환경교육학회는 △연구대회 운영 요강 및 연구지원 자료 개발 △연구대회 심사 △학교 환경교육 연구 포럼 운영 등을 담당한다. 이번 연구대회는 ‘2026학년도 학교에서 이루어지는 생태전환, 탄소중립 등 교육과정 기반 기후에너지환경교육 수업 및 실천 사례’를 주제로, 5월 신청서 접수, 8월 보고서 제출, 9~10월 심사, 11월 결과 발표를 거쳐 12월 포럼 및 시상 순으로 진행될 예정이다. 김경미 국가환경교육센터장은 "이번 협약을 계기로 '2026년 학교 환경교육 연구대회'를 성공적으로 개최하여, 학교 현장의 우수한 환경교육 사례를 발굴 및 확산하는 기반을 마련하겠다"며 "나아가 기후·에너지·환경교육의 실천 경험을 공유하고 학교 환경교육 활성화에 기여하겠다"고 말했다. ▲ 한국환경보전원 김경미 국가환경교육센터장(오른쪽)과 한국환경교육학회 윤순진 회장(왼쪽)이 협약 체결 후 기념사진을 촬영 중이다. ▲ 한국환경보전원 김경미 국가환경교육센터장(오른쪽 네번째), 정보영 환경교육지원처장(오른쪽 세번째)이 한국환경교육학회 윤순진 회장(왼쪽 네번째), 박병열 사업이사(왼쪽 세번째)와 협약 체결 후 기념사진을 촬영 중이다. 2026년 학교 환경교육 연구대회 개요 □ 추진 목적 ㅇ 교원의 자발적인 환경교육 연구를 지원해 전문성 신장을 돕고, 우수사례를 발굴·확산하여 학교 환경교육 활성화 도모 □ 대회 개요 ㅇ 주최/주관: 교육부/한국환경보전원·(사)한국환경교육학회 공동주관 ㅇ 참가대상 - (개인) 「유아교육법」 제22조 및 「초·중등교육법」 제21조의 자격을 갖추고 유치원 및 초·중등학교(특수학교 포함)에 근무하는 교원 - (기관) 유치원 및 초·중등학교(특수학교 포함), 또는 유치원 및 초·중등학교(특수학교 포함) 대상 환경교육 프로그램 운영기관 ㅇ (심사방법) 예비(적부) 심사, 1차(연구보고서) 심사, 2차(발표) 심사 ㅇ (입상규모) 유·초·중등 및 기관별 출품작 수의 20%* 이내 *영역별 출품작 수의 20% 이내에서 1:2:3의 비율로 1, 2, 3등급 결정 ※ 2025년 기준 266건 접수, 8건: 17건 : 25건 입상 ㅇ (입상자 특전) 장관상 수여, 연구실적 평정점* 부여(개인연구에 한함) *1등급: 1.5점, 2등급: 1.25점, 3등급: 1점(「교육공무원승진규정」 제37조) □ 연구 주제 ㅇ (개인) 2026학년도 유치원 및 초·중등학교 현장에서 이루어지는 환경교육 수업 운영 및 실천 사례 - (유아) ①누리과정 기반 놀이중심 환경교육 운영 사례 ②가정 및 지역사회와 연계한 환경교육 실천 사례 - (초·중등) ①교육과정 기반 학교 환경교육 수업 운영 사례 ②학급, 동아리, 학생 자치활동과 연계한 환경교육 실천 사례 ㅇ (기관) 2026학년도 학교(유치원) 전체적 접근 기반 환경교육 실천 사례 및 관련 프로그램 개발·운영 사례 - (학교) 학교(유치원) 전체적 접근을 통한 환경교육 실천 사례 - (그 외기관) 유치원 및 초·중등학교 연계 환경교육 프로그램 개발·운영 사례
2026-04-16
백광훈 기자