경기도혁신교육연수원이 코로나19 장기화에 따라 학교현장의 교원들을 위해‘온라인 개학 준비를 위한 교원 스마트교육 역량강화’양방향 원격 직무연수를 3월 31일부터 4월 2일까지 실시한다고 밝혔다.
이번 원격 직무연수는 코로나19로 인한 개학연기에 따른 학습공백을 최소화하기 위해 기획했으며, 교원의 스마트교육 역량강화와 온라인 수업의 질적 향상을 위해 이번 과정을 만들었다.
▲구글 도구 활용, ▲마이크로소프트 팀즈 활용, ▲스마트폰 동영상 제작 및 활용, ▲감영병 이해와 예방을 위한 시물레인션 활용 등 4개 과정으로 실시한다.
특히, 이번 원격 직무연수는 경기구글교육자그룹(GEG Gyeonggi)와 MS KOREA의 실습 전문가들이 강사로 구성돼 진행하며, 학교현장에서 스마트교육을 실천하고 있는 교원들의 수업 적용 사례와 방법으로 운영한다.
또한, 교사와 학생 간 쌍방향 원격수업과 다양한 온라인 학습형태(과제형·토론형·쌍방향)를 제공하고 화상 및 협업작업을 위한 실습 중심의 교육방법으로 진행한다.
경기도혁신교육연수원 홍정수 원장은“교원들의 스마트역량을 강화해 다양한 형태의 온라인 수업이 가능하도록 지원할 계획이다.”고 하면서“앞으로 학생중심, 현장중심의 미래형 연수 프로그램을 개발하겠다.”고 말했다.
한편 경기도혁신교육연수원은 지난 26일 연수생 접수모집 첫날부터 접속자 폭주로 인해 4과정 총 800명의 연수생이 조기 마감됐으며, 학교현장의 요구를 반영해 추가 개설을 할 예정이다.
<참고자료 : 사진 및 교원 스마트교육 역량강화 연수 계획 제공>
<참고자료>
○ 코로나19 장기화에 따른 교원 스마트교육 역량강화 연수 계획
▢ 연수 제목
• 구글 도구 활용 직무연수(구글 행아웃미트 사용)
• 마이크로소프트 팀즈 활용 직무연수(마이크로소프트 팀즈 사용)
• 스마트폰 동영상 제작 및 활용 직무연수(구글 행아웃미트 사용)
• 감염병 이해와 예방을 위한 시뮬레이션 활용 직무연수(줌 사용)
▢ 운영 방법
• 연수 방법: 블랜디드 연수-양방향 온라인연수 6시간, 실행학습 1시간, 집합연수(코로나19 종료 후 지역 거점 등으로 진행 – 별도 안내 예정)3시간
총 10시간 이수
• 연수 대상: 경기도교육청 소속 교원
• 수강 인원: 4과정 총 800명(과정별 200명)
• 운영 시간: 2020.3.31.(화) ~ 4.2.(목)
구글 행아웃미트, MS 팀즈(13:00~14:50), 동영상, 감염병(15:00~16:50)
• 연수 장소: 연수생 근무지(재택포함)에서 스마트폰 또는 컴퓨터(학교일 경우 학생망 등 사용)
• 일정 안내:
내용 | 일정 | 비고 |
연수생 모집 안내 공문 발송 | 2020.3.26..(목) | |
연수생 모집 | 2020.3.26.(목)~3.30.(월) | |
연수생 확정자 안내 | 2020.3.30.(월) 18시 이후 | 개별 문자 안내 |
연수 기간 | 2020.3.31.(화)~4.2.(목) | 집합연수는 별도 안내 |
▢ 과정1: 구글 도구 활용 직무연수
○ 양방향화상출석연수 (구글 행아웃미트(Hangouts Meet)를 활용한 화상강좌)
○ 연수 공지 및 안내는 구글클래스룸을 활용한 소통
○ 구글클래스룸에 올려진 회차별 퀴즈 또는 과제 제출
○ 수업 운영 사례 나누기 (발표나 운영방안계획서)
○ 최대 200명 수강인원 (주강사 1인/실습강사 3인)
○ 연수명단 확정 후 연수용 구글 계정 부여함
차시 | 날짜 | 일정명 | 비고 |
| | 연수 대상자 사전교육 | 행아웃미트 |
1 | 3.31. | 미래교육을 위한 교사의 역량 & 디지털 시민성과 계정관리 | 토론 |
2 | 〃 | 양방향화상강의 플랫폼 활용 (Web/App) | 퀴즈와 과제 |
3 | 4.1 | 구글드라이브(Google Drive)의 활용과 실습 | 퀴즈와 과제 |
4 | 〃 | 구글클래스룸(Google Classroom)의 활용과 실습 | 퀴즈와 과제 |
5 | 4.2 | 구글(Google)의 활용과 실습 | 퀴즈와 과제 |
6 | 〃 | 구글사이트(Google Sites)의 활용과 실습 | 퀴즈와 과제 |
▢ 과정2: 마이크로소프트 팀즈 활용 직무연수
○ 양방향화상출석연수 (마이크로소프트 팀즈 모임을 활용한 화상강좌)
○ 연수 공지 및 안내는 마이크로소프트 팀즈를 활용한 소통
○ 팀즈 과제탭에 올려진 차시별 퀴즈 또는 과제 제출
○ 수업 운영 사례 나누기 (연수 후 자신만의 사례 방안 제출)
○ 최대 200명 수강인원 (주강사 1인/실습강사 2~3인)
○ 연수명단 확정 후 연수용 마이크로소프트 계정 부여함
차시 | 날짜 | 일정명 | 비고 |
| | 연수 대상자 사전교육 | 팀즈미트활용 |
1 | 3.31. | 경기도상용클라우드 계정활용 및 MS Office365 소개 | 퀴즈와 과제 |
2 | 〃 | 팀즈 기본 기능 소개 및 실습 | 퀴즈와 과제 |
3 | 4.1 | 학생 참여형 화상연결 수업설계 | 퀴즈와 과제 |
4 | 〃 | 팀즈 과제 활용 및 실습1 | 퀴즈와 과제 |
5 | 4.2 | 팀즈 수업용 전자 필기장의 활용 및 실습1 | 퀴즈와 과제 |
6 | 〃 | 팀즈 활용 유용한 팁 소개 및 실습 | 퀴즈와 과제 |
▢ 과정3: 스마트폰 동영상 제작 및 활용 직무연수
○ 양방향화상출석연수 (구글 행아웃미트(Hangouts Meet)를 활용한 화상강좌)
○ 연수 공지 및 안내는 문자 및 메신져 활용한 소통
○ 연수 중 주어진 프로젝트는 유튜브 등 플렛홈에 과제 제출(별도 방법 안내 예정)
○ 수업 운영 사례 나누기 (발표나 운영방안계획서)
○ 최대 200명 수강인원 (주강사 1인/실습강사 3인)
차시 | 날짜 | 일정명 | 비고 |
1 | 3.31. | 양방향화상강의 플랫폼 활용1 (Web/App) | 퀴즈와 과제 |
2 | 〃 | 양방향화상강의 플랫폼 활용2 (Web/App) | 퀴즈와 과제 |
3 | 4.1 | 스마트폰 영상촬영 기본 문법 | 실습 |
4 | 〃 | 스마트폰 영상편집 기본 문법 | 실습 |
5 | 4.2 | 스토리보드 작성을 통한 스마트폰 영상기획 | 실습 |
6 | 〃 | 스마트폰 영상 활용 | 실습 |
▢ 과정4: 감염병 이해와 예방을 위한 시뮬레이션 활용 직무연수
○ 양방향화상출석연수 (ZOOM을 활용한 화상강좌)
○ 연수 공지 및 안내는 문자 및 메신져 활용한 소통
○ 연수 중 주어진 프로젝트는 ZOOM 등 과제 제출(별도 방법 안내 예정)
○ 최대 200명 수강인원 (주강사 1인/실습강사 3인)
차시 | 날짜 | 일정명 | 비고 |
1 | 3.31. | ZOOM 사용법 A~Z까지1 | 퀴즈와 과제 |
2 | 〃 | ZOOM 사용법 A~Z까지2 | 퀴즈와 과제 |
3 | 4.1 | 감염의 구조를 시스템사고로 이해하기 | 실습 |
4 | 〃 | 균형 또는 통제의 피드백 | 실습 |
5 | 4.2 | 게임과 시뮬레이션으로 감염구조와 감염정책 이해하기 | 실습 |
6 | 〃 | 시뮬레이션기반 감염 모델 활용방법 | 실습 |
